第165章
教室里的班长。 她既然有所?安排，又怎么会重新出现在学校里，以?他人恐惧进?行污染呢？ 谁把失控污染放出来?的。 安溪注视着?下方一张张脸，感?受到?越来?越热，她忽然意识到?一个问题—— 这里的光是什么？ 安溪意识到?这个问题之后，努力睁开眼去看光。 它是暖光，温暖又柔和，按理说?这样的光是不会刺眼也不会灼伤到?人的。尤其是安溪在尝试努力看清楚它之前，是很?轻而易举就来?到?它身边，被?它融入其中，也是在它的帮助下看清楚下方的情景。 但当她要去看清楚光的时候，光距离好像变得遥远了，光也变得刺眼起来?，安溪只是看着?就感?觉到?双眼在被?灼烧。 她又一次听到?了哭声，这一次哭 依誮 声距离她很?近，在她脚下，在她身后，在她胸前，在她手侧，在她耳边。 海浪一般的哭啸中，安溪只隐约听清几个字音：救救我，求求你。 反反复复一声又一声。 第037章 启航高中［37］ 一声又一声求救混杂在?哭声中, 像密网、如海浪将安溪的意识密不透风的包围着、裹挟着，不断冲刷着她的意识跟精神。 安溪感受不到自己的手脚，她只能被动承受着连绵不绝负面的情感。 她在?这些情感中看到一个?又一个?画面, 它们或许来自于一张又一张脸的记忆, 又或许来自于静静的记忆。 安溪到现在?也无法确定这里的一切, 构成这里的一切，到底是一个?又一个?真实?存在?的人?最后的遗留, 还是只是一个?人?曾经容纳过的情感堆积。 安溪不知道，她没有办法去判断，也没有经验支撑她判断。 她从小到大最大的烦恼就是太弱小。 整个?山村、整个?镇子?她最弱小。 安溪日日夜夜琢磨这件事，这是她十八年来最大的烦恼。 只有这一件事, 妈妈帮不了她，长辈帮不了她，朋友也帮不了她。 因为?强大的人?是很难想象弱小者?的烦恼, 是很难理解弱小者?的悲伤。 后来她强大了，这个?烦恼就不存在?了。 安溪从未见过这样多的痛苦，这样多的强烈的、激烈的、浓烈的、让人?……几?乎污染当场失控的情感。 安息镇的人?永远是平和的, 几?乎没有什么情绪的, 他们日复一日、年复一年重复同样的工作与生活。 安溪曾经以为?整个?世界的人?都是这样的, 她为?自己的不同掉了一滴眼泪，后来当天下午就因为?太难过在?菜地里偷吃菜，被愤怒的村长奶奶种在?坑里。 年幼的她下半身在?坑里，上半身展开?双臂让飞鸟有落地的地方?, 小小的圆脸顶着阳光一脸严肃像是在?思考某些哲学的东西—— 奶奶真厉害啊，不仅会种菜, 还会种人?。 安溪可以说是不知忧愁长大的。 所以她不知道人?的尖叫可以是痛苦的，人?的哭也可以是痛苦的。所以她不知道人?能在?没有污染与疾病的时候从眼睛里流出鲜红的血液的。所以她不知道人?的眼睛能空洞到仿佛灵魂早早死去。 所以她不知道痛苦是这样疼痛的。 一张张脸浮现在?眼前, 又一层一层叠盖在?她脸上，她没有办法呼吸，也没有办法睁眼，一种浓烈的陌生的东西牢牢困住了她，更淹没了她。 原来情感可以溺死一个?人?。 她恍惚中想。 安溪感受不到肢体的存在?，她在?一种很玄妙的思维意识中努力呼吸，努力撕开?一层层困住她的薄膜，用实?际上感受不到的手撕，用感受不到的头撞，用消失的牙齿咬……她像回到最弱小的时候，没有污染，没有武力，甚至没有真实?的身躯，只有一个?念头，一个?绝不停下的念头，一个?义无反顾前进的念头—— 她只有这样一个?念头，她从来也只需要有这么一个?念头。 终于，安溪看到了光。 然后，她看不见的怀里拢抱着看不见的哭声，义无反顾地朝着光的方?向奔去。 …… 安溪落在
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